Decorar ou não a tabuada?

Depois de aprender a fazer cálculos, saber a tabuada de cor agiliza muito as contas.

Em lugar de ficar decorando com papel e lápis, a turma do 4º Ano realizou um jogo bem legal.
Cada aluno ficou responsável por montar duas tabuadas. 
Os alunos deviam pegar os resultados correspondentes aos cálculos e correr para colar. 
 

Depois, foi a vez de fazer o contrário, buscar os cálculos correspondentes aos resultados.
Foi muito divertido!